Security Risks and Measures Occuring in School Environments: A Special Review of School Polices
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10437595Keywords:
Okul güvenliği, okul polisi, okul çevresiAbstract
The main purpose of this research is to examine the security risks in school environments and the accompanying precautions in the context of the school police. The research has a qualitative method and was designed in a case study model. The study group of the research consists of 8 school police officers selected by the criterion sampling technique, one of the purposeful sampling methods. Research data were collected with a semi-structured interview form developed by the researchers. The interviews were audio-recorded and then deciphered. Research data were analyzed by content analysis technique. In the research findings; It has been concluded that school police should have some characteristics, school police practices are pleasing, school security is perceived as a peaceful environment free from risks, school police are a deterrent for foreign factors in the school environment, and prevent students from getting involved in crime. In addition, it was observed that the cooperation between the school administration and the police was not at the desired level. Suggestions were made as a result of the research.
References
Aksu, M., Yıldız, K., Yıldırım, B. (2021). Okul polisi. Socıal Scıences Studıes Journal (SSSJournal), 7(89), 4444-4459.
Akyol, E. Y. (2015). Okul Güvenliği İle İlgili Yurtiçinde Ve Yurtdışında Yapılan Çalışmaların İncelemesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 13(1), 1-12
Aydın, İ., & Gülbaz, L. (2016). İlkokul yönetici ve öğretmenlerinin okul güvenliğine ilişkin görüşleri (Yükseklisans Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Politikası Anabilim Dalı).
Boztuğ, Ö., & Akyol, B. (2017). İlkokullarda yönetici ve öğretmen görüşlerine göre okul güvenliği (Aydın İli Efeler İlçesi Örneği). Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(1), 74-95.
Büyüköztürk, S., Kılıç Çakmak, E., Akgün, O. E., Karadeniz, S., ve Demirel, F. (2009). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri (14. Baskı). Ankara: Pegem Yayınları.
Çarhacıoğlu, Y., & Oğuşgil, V. A. (2009). Dünyada Polis-Okul İşbirliği Uygulamaları Ve İstanbul Şükrü Balcı Polis Meslek Yüksek Okulu Örneği. Polis Bilimleri Dergisi Cilt:11 (4)
Dönmez, B. (2001). Okul güvenliği sorunu ve okul yöneticisinin rolü. Kuram ve uygulamada eğitim yönetimi, 25(25), 63-74.
Fraenkel, JR ve Wallen, NE (2006). Eğitimde araştırma nasıl tasarlanır ve değerlendirilir (6. baskı). New York, NY: McGraw-Hill.
İnternet kaynağı 1. https://www.icisleri.gov.tr/okul-ve-cevrelerinde-guvenlik-onlemleri-ust-duzeye-cikarildi.
Kahraman, H., Şemin, F. K., & Uğurlu, C. T. (2019). Okul Güvenliği: Türkiye’de Basına Yansıyanlar/School Security: Reflected to the Press in Turkey. Journal of History Culture and Art Research, 8(1), 392-408.
Karakütük, K., Özbal, E. Ö., & Sağlam, A. (2017). Okul yönetiminde okul güvenliğini sağlamak için yapılan uygulamalar konusunda öğretmen ve okul müdürlerinin görüşleri. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(3), 1214-1232.
Karal, D. (2011). Korkmadan öğrenmek: Okul ve okul çevresi güvenliği. International Strategic Research Organization (USAK).
Kaya Umul, B. (2022). Okul güvenliğinin sağlanmasında okul yöneticisinin rolü. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi Bilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans Projesi
Stewart, C. J. & Cash, W. B. (1985). İnterviewing: Principles and Pratices (4. Baskı) Dubuque, IO:Wm. C. Brown Pub.
Tamer, M. G. (2014). Organize suçlarla mücadele (Milli Eğitim Bakanlığı tarafından alınan önlemler). Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 2014(3), 181-187.
Tekin, U., & Kılıç, M. (2010). Gelişmiş Ülkelerde ve Türkiye’de Okullarda Güvenli Ortamın Sağlanması. Uluslararası Risk Altındaki ve Korunması Gereken Çocuklar Sempozyumu, 2, 111-129.
Turhan, M., & Turan, M. (2012). Ortaöğretim kurumlarında güvenlik. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 1(1), 121-142.
Türk Dil Kurumu.(1981). Eğitim Terimleri Sözlüğü. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
Yaman, E., & Ayar, N. (2009). Okul güvenliğine farklı bir yaklaşım: okul polisi uygulaması. Sakarya Üniversitesi Fen Edebiyat Dergisi, 11 (2)
Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2008). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri (6. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Current Research in Social Sciences and Humanities
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
